Este projeto reuniu pessoas com diferentes graus de deficiência visual em um mergulho único no mundo da arte.
A pintura ganhou vida através de materiais especialmente elaborados com relevos e contornos de cola quente, oferecendo aos alunos a oportunidade de tatear o papel e dar forma às cores.
Utilizando um torno para cerâmica, os alunos puderam moldar a argila com as mãos, sentindo sua textura e forma se transformarem sob seus toques. O processo todo foi guiado apenas pela sensação tátil dos alunos com o suporte dos professores, permitindo que cada movimento e pressão aplicada na argila se tornassem uma forma de expressão artística única e inesperada.
O projeto destacou que a arte não apenas oferece uma forma de expressão, mas também pode ser uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento motor e sensorial de deficientes visuais. O estímulo tátil, aliado à prática artística, proporcionou aos participantes uma oportunidade de aprimorar sua coordenação motora fina, os ajudando a explorar o mundo ao seu redor de maneira mais independente e autônoma.